Дошкільний навчальний заклад №5"Чебурашка"

Дата:18.05.2020
«Щоб пожежі уникати – треба багато дітям знати»

Мета:поглибити і закріпити дитячі уявлення про користь і шкоду від вогню, формувати навички правильного, обережного користування ним та активних усвідомлених дій під час виникнення пожежі, розвивати в дітей розуміння того, що гра з сірниками призводить до біди, розвивати навички самозахисту, ознайомити дітей з нелегкою героїчною працею пожежників, виховувати повагу до пожежників, виховувати правила поведінки з вогнем у побуті і відповідальність за свої вчинки.

Працівник пожежної охорони. Гасить пожежі, рятує і евакуює людей, а тако запобігає подібним випадкам.
Пожежний повинен знати правила надання першої медичної допомог володіти міцною психікою, високою стресостійкістю.

Пригадуємо геометричні фігури та будуємо пожежну машину

https://www.facebook.com/100049831051178/videos/118526373151731


Давайте пограємо та пригадаємо,що потрібно для пожежників:

Переглянемо мультфільм «Як Фокс і Трот поспішають на допомогу»

Після перегляду запитайте в дитини:
-Чи сподобався вам мультфільм?
-Що зробив хлопчик?
-Чи можна гратися з вогнем?
-Чому?Що може статися?
-А дівчинка правильно зробила,повішавши рушника сушитися над вогнем?
-Куди зателефонувала дівчинка?
-Чи допомогли діткам рятувальники?

Давайте відпочинемо та розімнемося:


Запам`ятайте:

Рекомендації для батьків:

  • Не перенавантажуйте дитину кількістю виконання завдань.
  • Оберіть із запропонованих ті види діяльності, які ваша дитина буде виконувати із задоволенням.

Додатки
Тренуємо руку і розфарбовуємо
https://pustunchik.ua/ua/games/coloring/ekstreni-sluzhby
Допоможи вибрати правильну цифру

Проведи пальчиком

Тематичний тиждень безпеки життєдіяльності
«Бережімо себе, діти!»
Дата: 15.05.2020


«Правила руху ми дізнались – на дорозі уважними стали»
Мета: збагачувати і поглиблювати знання дітей про правила дорожнього руху, безпечної поведінки на дорогах, закріпити знання про дорожні знаки; узагальнити навички орієнтування в просторі, поняття «протилежності», лічбу в межах 5; розвивати артикуляційний апарат, зв’язне мовлення, увагу, спостережливість, мислення; виховувати дисциплінованість, бажання краще знати правила дорожнього руху та дотримуватись їх.

Світлофор потрібен всім: І дорослим, і малим. Друзі, він багато може,— Пішоходам допоможе Він дорогу перейти
Без лихих пригод в путі..

Пригадуємо правила дорожнього руху разом. Читаємо вірші про світлофор.

   Переглядаємо мультик про правила дорожнього руху     

https://www.youtube.com/watch?v=U3QQnu9l1s8&t=9s

Після перегляду, можна задати дитині наступні запитання:

  • Що таке проїжджа частина?
  • Як називається перетин доріг?
  • По чому потрібно переходити дорогу?
  • Для чого потрібен світлофор?
  • Скільки кольорів має світлофор?
  • Що означає кожен колір?

Співаємо пісеньку і виконуємо руханку «Світлофор»

Після перегляду, можна задати дитині наступні запитання для закріплення:
 Що потрібно робити, коли на світлофорі червоний колір? Жовтий? Зелений?

Дивимось мультфільм «Обережно! На дорозі діти!»

https://www.youtube.com/watch?v=ZK42k8otbYY&t=3s

Після перегляду, можна задати дитині наступні запитання:

Де потрібно переходити дорогу? Що таке зебра?

Що таке дорожній знак? Для чого він потрібен?

Де зупиняються автобуси?

Як називається місце для переходу дороги під землею?
— Які правила безпеки на дорозі ти запам’ятав\ запам’ятала?

Виконуємо динамічну артикуляційну зарядку для язичка


Вчимо віршик про світлофор

 Перший у світі світлофор винайшов британець Джей Найт у 19 столітті. Цей апарат був встановлений біля будівлі парламенту в Лондоні в 1868 році.

 У Радянському Союзі світлофор з’явився лише в січні 1930 року — на розі Невського і Ливарного проспектів в Ленінграді.
 Перший світлофор в Україні був встановлений у 1936 році у Харкові.
 Жителі великих міст витрачають приблизно 6 місяців свого життя на очікування зеленого світла світлофорів.
 У Празі є прохід між будинками шириною 70 сантиметрів, в якому висить справжній світлофор. Але працює він не для машин, а для того, щоб перехожі, які йдуть з різних кінців вулиці, не наштовхнулися один
на одного.

Дивимось та запам’ятовуємо уроки безпеки тітоньки Сови про правила дорожнього руху.

Будемо раді бачити, як ви дома виконуєте наші завдання!
Рекомендації для батьків:
— Не перенавантажуйте дитину кількістю виконання завдань.
— Оберіть із запропонованих ті види активностей, які ваша дитина буде виконувати із задоволенням.

Додатки

Дивимося казочку про важливість дорожніх знаків

Граємо у гру «Загублений знак»

Визнач, який знак загубився.

Знаходимо та розфарбовуємо четвертого зайвого.
Поясни, чому ти обрав саме цей транспорт.

Розмальовуємо онлайн ретро – автомобіль
https://pustunchik.ua/ua/games/coloring/retro-avtomobil

Розмальовуємо онлайн хлопчика у автомобілі
https://pustunchik.ua/ua/games/coloring/khlopchyk-na-litaku
Повторюємо протилежності

Лічимо в межах 5

Орієнтуємось у просторі. Де хто\що розміщені?

   Граємо у гру «Що не так?»
     
https://www.youtube.com/watch?v=bZX4u5BLq_A

Допомагаємо машинці знайти шлях додому

  Розвиваємо увагу. Шукаємо відмінності   

Виготовляємо аплікацію з кришечок «Дорога»



Тематичний тиждень безпеки життєдіяльності
«Бережімо себе, діти!»

«Будьмо здорові»

Дата: 16.05.2020

Мета: Закріпити уявлення дітей про те, що найбільше багатство людини — здоровя; формувати потребу дбати про своє здоровя, турботливо ставитися до свого тіла та організму, вміти його доглядати; овести до свідомості дошкільників, що шкідливі звички є основною причиною порушення здоров’я, формувати негативне ставлення до них; озвивати зв’язне мовлення шляхом складання розповідей, вивчення віршів; закріпити знання про геометричні фігури, числа та цифри, навички лічби в межах 5; виховувати бажання вести активний спосіб життя.

Ми на карантині 52 день!
ДІТЯМ ВАРТО РОЗПОВІДАТИ ПРАВДУ про те, що
відбувається. Вони все помічають. Коли інформація відсутня, малеча починає застосовувати свою уяву та фантазію – це сприятливе підґрунтя для тривоги. Говорити потрібно лише правду, але спрощувати її: не використовувати складних
термінів, не описувати детально наслідки захворювання. Те, як подавати інформацію, залежить від віку дитини. Дітям дошкільного віку, наприклад,
можна пояснювати це через гру.

Дітям про короновірус


 Як озброїтися проти вірусу?
 Що потрібно робити, щоб не захворіти?

Переглядаємо мудрі казки «Як перемогти епідемію»


 Через що здійнявся галас в лісі?
 Що розповів лікар дятел?
 Яких порад потрібно дотримуватись звірятам і малятам?
 Що сталося з епідемією?

Дивимось мультик про мило та мікроби


 чи дружив Петя з милом?
 Що виросло на руці у хлопчика?
 За кого прийняла мама Петю?
 Що сказав мікроб хлопчику?
 Що зробив Петрик?
 Що сталося з мікробом?
 Що потрібно робити, щоб мікроба обхитрити?
Трішки мультик подивились – оченятка вже втомились!
Гімнастсика для очей

https://www.youtube.com/watch?v=8G87kg9s1HM

Дізнаємось про злючок – бруднючок



 Хто такі злючки – бруднючки?
 Як з ними боротись?

Друзі, а ви чистите зуби?

Чому зуби потрібно чистити?



 Для чого нам зубки?
 Чому ми повинні їх чистити?
 Які правила потрібно пам’ятати, щоб зберегти зубки здоровими?

Співаємо пісеньку про зубки

 Сіль шкідлива для серцево-судинної системи організму людини. Якщо її кількість зменшити хоча б на 3 грами на добу, тривалість життя збільшиться на 5-6 років.

  1. Фахівці університету Вірджинії з’ясували, що мозок людини починає старіти з 27 років. Цікаво й те, що пік можливостей даного органу припадає на 22 роки.
  2. Омега-3 жирні кислоти, які містяться в рибі, позитивно впливають на роботу нашого серця. Ефект буде, якщо рибу вживати хоча б два рази на тиждень.
  3. Щоб уповільнити старіння шкіри, потрібно щодня з’їдати трохи чорного шоколаду.
  4. Причина застуд при початку похолодань криється … в нашій шкірі! А все тому, що шкіра людини більш чутлива до холоду. Для порівняння: на одному квадратному

сантиметрі шкіри знаходиться близько 12 точок, чутливих до холоду, і лише 2 — до тепла.

  1. Вчені давно прийшли до висновку, що існують продукти, які сприяють омолодженню організму людини. Серед них: чорний шоколад, чай, шпинат, полуниця, яблука, чорна смородина, виноград (червоний), апельсини, гранати, пластівці з висівками та інші.
  2. Шипшина, смородина, обліпиха та чорноплідна горобина в свіжому вигляді покращують тонус судин і перешкоджають виникненню варикозного розширення вен.
  3. Якщо регулярно вживати свіжовижатий апельсиновий або грейпфрутовий сік, можна значно зменшити ризик виникнення остеопорозу.
  4. Хлорогенова кислота яка міститься в кавових зернах, оберігає наш мозок від руйнування.
  5. Мед позитивно впливає на інтелектуальні здібності людини.
  6. Люди, які живуть на узбережжі, живуть довше, ніж мешканці материка.
  7. Менше 10% всіх людей на планеті вміють правильно дихати. Необхідно при диханні задіяти не тільки грудну клітку, а й живіт.
  8. Канадські вчені встановили, що порушення сну може бути причиною надмірної ваги.
  9. Якщо щодня з’їдати ядра п’яти волоських горіхів, тривалість життя збільшиться на 7 років

Виконуємо зарядку, щоб бути здоровими

https://www.youtube.com/watch?v=FYl2hN6X7QM

Дуже хочемо побачити, як ви дома виконуєте наші завдання!

Рекомендації для батьків:

  • Не перенавантажуйте дитину кількістю виконання завдань.
  • Оберіть із запропонованих ті види активностей, які ваша дитина буде виконувати із задоволенням.

ДОДАТКИ
Почитайте діткам про здоров’я

Граємо у гру «Корисна і шкідлива їжа»
Запропонуйте дитині поміркувати, яку їжу вона віднесла б до корисної, а яку – до шкідливої?

Розмальовуємо корисну їжу

https://pustunchik.ua/ua/games/coloring/yashchyk-ovochi

Назви та полічи усі овочі.


Які геометричні фігури ви впізнали на малюнку?
Повторюємо числа та цифри

Складаємо розповіді

Вчимо віршик про здоров’я

Розвиваємо увагу. Шукаємо відмінності на картинках

.

Ідеї для малювання. Малюємо зубною щіткою