Дошкільний навчальний заклад №5"Чебурашка"

Тематичний тиждень «Тиждень безпеки життєдіяльності»Бережімо себе, діти!»»


1 день
«Щоб пожежі уникати — треба багато дітям знати»


Дата: 14.05.2020 р.

Мета: Узагальнити та закріпити знання дітей про правила пожежної безпеки, причини та речі через які може виникнути пожежа; продовжувати вчити дітей розуміти коли вогонь друг, а коли ворог, виховувати самостійність, відповідальність, бажання піклуватись про своє життя,повагу та інтерес до професії пожежного.
Вогонь буває корисним і шкідливим, добрим і злим, помічником і руйнівником.


Перегляньте з дітьми мультфільм про користь і небезпеку вогню

Запитайте у дитини.

  • Коли вогонь корисний для людей?
  • Чому вогонь може стати небезпечним?
  • Чи знає ваша дитина номер телефону МНС ?
    Повторіть з дитиною правила пожежної безпеки

Перегляньте мультфільми .

Після перегляду мультфільму запитайте у дитини:

  • Про що цей мультфільм?
  • Яка пригода трапилась з дітьми?
  • Чому виникла пожежа?

— Хто прийшов їм на допомогу?

Прислів’я та приказки про вогонь.
http://vuxovatl.blogspot.com/2018/01/blog-post_8.html

Почитайте дітям
https://klasnaocinka.com.ua/uk/article/zbirka-dityachikh-tvoriv-pro-pozhezhu.html


https://zkan.com.ua/sim-ja/jaku-samorobku-zrobiti-z-ditinoju-na-temu.html

Ідеї для поробок.

Зробіть зі своєю дитиною красиву пожежну машину. Для цього на потрібні наступні матеріали:

Коробки з-під соку, бобіни, але яких були намотані скотч і туалетний папір, скотч, фарби, клей, картон гофрований від коробок, маленька коробочка (від якого-небудь ліки наприклад).

Можна зробити аплікацію, ось таку як на фото:для цього знадобиться:
1) манка;
2) картон;
3) гуаш;
4) клей і олівець.
Щоб отримати кольорову манку, її потрібно змішати з гуашшю і дати просохнути на газетці.
Після того, як матеріал готовий, можна малювати потрібний малюнок, в даному випадку пожежна машина.
Після цього потрібно заповнити внутрішні частини зображення клеєм і поки клей не висох акуратно засипати манку в потрібні місця потрібного кольору. Почекати поки все висохне і приклеїться. Здути залишки манки. Виріб готова.

Рекомендації для батьків:

  • Не перенавантажуйте дитину кількістю виконання завдань.
  • Оберіть із запропонованих ті види активностей, які ваша дитина буде виконувати із задоволенням.

Додаток
Розфарбуйте

Зробіть фонетичну зарядку:

Є на світі різні звуки Чути їх складна наука!
Ти прислухайся, завмри. Якщо зможеш – повтори!

Капотять краплини в тиші: К – к – к – к;
Шарудять у сіні миші:
Шшшшшш;
Песик дихає у сні:
Х – х – х –х;
Цвіркуни цвірчать в траві: Ц – ц – ц – ц;
Барабанить град по стрісі: Г – г – г –г;
Там жуки літають в лісі:
Жжжжжжж;
Вітер в лісі зашумів:
Шшшшшш;
У вікно комар влетів:
Ззззззззззз;
Тигр розсерджено ричить: Ррррррр;
Каша на плиті кипить:
П – п- п — п;
Фиркає старий їжак:
Ф – ф – ф-ф;
Мукає корова так:
Ммммммммм;
З крана сочиться вода:
Сссссссс;
Молоток цвях забива:
Д – д – д – д;
Колесо качав насос:
С – с – с – с;
Важко рушив паровоз:
Ч- ч – ч- ч;
Мітли люблять підмітати:
Щ – щ – щ –щ;
Болить зуб у ведмежати:
Н – н – н – н;
Пароплав гуде в тумані:
Лллллл;
А ворона на паркані: Кар – кар – кар!

Розмалюй синім – всі ліві долоньки , а праві зафарбуй у червоний колір

Що зайве в кожному рядку?Знайди відмінність!

Обведи та розмалюй!!!

Пригадай, що кому потрібно для роботи

Порахуй вогники!

Розкажи про професію пожежника

Тематичний тиждень «Бережімо себе діти!»
2 день

Дата:19.05.2020 р.

«Правила руху ми дізнались – на дорозі уважними стали»
Мета: Розширити знання дітей про вулицю та дорогу. Вчити дітей розрізняти дорожні знаки ; відповідати на запитання. В іграх учити діяти відповідно правил, діяти за сигналом. Закріпити знання дітей про значення світлофора, правила дорожнього руху. Розвивати навички зв’язного мовлення, увагу,пам’ять, мислення. Виховувати в дітей почуття відповідальності, бути уважним, спостережливим, обачним; виховувати бережливе ставлення до свого життя.

Безперечно, Правила дорожнього руху необхідно вивчати з дитинства. Ці знання допомагатимуть кожному уникнути неприємностей, які можуть трапитись на вулиці, а іноді й врятувати життя. Розповідати дітям про значення дороговказів, особистим прикладом привчати їх змалечку поважати та дотримуватись Правил дорожнього руху – це, перш за все, обов’язок батьків, бо від цього може залежати здоров’я, а інколи, власне, й життя дитини, що тільки- но починає пізнавати світ.
Добрий день, малеча щира, Хай живеться вам у мирі.
Тож наберіться, діти, духу, Бо заняття із Правил Руху.
Давайте повторимо правила дорожнього руху разом з Робіком та Мобіком

https://www.youtube.com/watch?v=jp1CKyAq_Bk


Запитайте у дитини:

  • Що нового ти дізнався ?
  • Хто такий пішохід?
  • Що таке «зебра»?
    Давай разом зробимо масаж
    Від хвоста і аж по вушка
    В зебри смужка, смужка, смужка. Не горохи, не клітинка,
    Не малюнок на всю спинку — Тільки смужка, смужка, смужка Від хвоста і аж по вушка.
  • Розкажи про кольори світлофора?
  • Розкажи , які з цих правил ти виконуєш , коли йдеш до садочка?

Діти, ви напевне спостерігаєте, як з кожним роком зростає інтенсивність
автомобільного руху на дорогах. А це, у свою чергу, підвищує відповідальність усіх його учасників: водіїв, пасажирів, пішоходів. Тому великого значення
набувають знання правил дорожнього руху й дотримання їх і дорослими і, безперечно, дітьми. До речі, а чи знаєте ви, що правила поведінки на дорогах з’явилися дуже давно, понад 300 років тому. Перші правила дорожнього руху вказували на те, де можна було їздити, де зупинятися кінним екіпажам, бо
автомобілів тоді ще не було. З часом ці правила змінювалися, доповнювалися, а чергові зміни пов’язали з появою першого автомобіля.
Співаємо веселу пісеньку про автомобіль
https://www.youtube.com/watch?v=nh8LYzpEV8M
Вовк в автобусі усівся, На сидінні примостився. Із кишені ручку взяв — Спинку всю розмалював. Ще посунувся на крок,
Написав: «Тут їхав ВОВК!».
— Чим, ти, вовчику, гордуєш? Ти псуєш, а не малюєш!
А ви зустрічали зіпсовані крісла в транспорті? Мабуть, цей вовк там також їхав.


Але ж ви зовсім не такі, правда?
Знати і дотримуватися правил дорожнього руху повинна кожна дитина ще до того, як вона самостійне вийде на вулицю — це допоможе їй безпечно ходити вулицями і дорогами наших міст і сіл, а водіїв автотранспорту позбавити
багатьох неприємностей.
https://www.youtube.com/watch?v=JEzpBoXP9qo

Запам,ятай ці дорожні знаки

https://www.youtube.com/watch?v=UCZ_M9sd1Fg

Читаємо вірші та загадки про дорожні звуки
http://doshkolenok.kiev.ua/skazki-legendy/484-pravyla-dorognjogo-ruhu.html

Малюємо разом з дітьми


http://maluemo.pp.ua/?p=16868 https://www.youtube.com/watch?v=YrnXsC7IzfU&t=6s

Ідеї для поробок
https://www.youtube.com/watch?v=77KyKWRo9c0 https://www.youtube.com/watch?v=2AUSSwuHsmg https://www.youtube.com/watch?v=IgpMcxFi75M

Додатки

З,єднай знак з відповідним транспортом

з’єднай


Розмалюй

Запам,ятай , коли ти пасажир ти повинен дбати про свою безпеку також

З,єднай стрілочками, назви яку геометричну форму має дорожній знак, спробуй намалювати такий же!

Спробуй виготовити автомобіль

Порахуй

Проклади шлях по лабіринту, слідуючи за веселим смайликом.Зафарбуй доріжку із смайликів в жовтий колір

Познайомтесь! Це – танграм!
Цікавий та розвиваючий тренажер-гра. Виготовіть його самостійно , спробуйте збудувати за зразком!

Назви , де повітряний , морський та наземний транспорт





Пригадай назви машин спеціально призначення


Чому цей транспорт називають пасажирським?

Тематичний тиждень
«Бережімо себе діти!»
2 день

«Будьте здорові!»

Дата:19.05.2020 р.

Мета: Закріпити уявлення дітей про те, що найбільше багатство людини — здоровя. Формувати потребу дбати про своє здоровя, турботливо ставитися до свого тіла та організму, вміти його доглядати.
Розповісти, що джерелом зміцнення здоровя і запобігання хворобам є здоровий спосіб життя та безпечна поведінка у довкіллі. Дати елементарну інформацію про наявність в організмі мікроістот (віруси, бактерії, мікроби), які шкодять здоровю та розвивати здатність встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.
Довести до свідомості дошкільників, що шкідливі звички є основною причиною порушення здоров’я, формувати негативне ставлення до них. Розвивати бажання вести активний спосіб життя, дбати про своє здоров`я, турботливо ставитися до свого тіла та організму, вміти його доглядати.
Розвивати мислення й комунікативні функції. Виховувати корисні звички, які допоможуть зміцнити здоров’я, прищеплювати інтерес до занять фізкультурою і спортом. Виховувати вміння дотримуватися загальних правил і норм поведінки в спільній колективній діяльності.

  • Здоров`я – це стан організму при якому нормально виконують свою функцію (працюють) всі його органи.
    Наше здоров’я можна порівняти з сонечком, у якого багато промінців. Ці промінці живуть в кожній клітинці вашого організму. І якщо зіпсується хоч один із них, то виникає біль, або інші неприємні відчуття. Навіть, коли маленький зубчик заболить, то людина страждає.
  • Діти, а ви почуваєте себе здоровими?

Послухаємо вірш

https://www.youtube.com/watch?v=1jx496WvhP8

  • Що ти знаєш про мікроби?
  • Скажіть, чому захворіло поросятко ?
  • Як воно себе почувало ?
  • Хто його врятував ?
  • Чому вчить нас історія про свинку ?
  • Що ти знаєш про мікроби?
    https://www.youtube.com/watch?v=rseCdv1QuRg
  • https://www.youtube.com/watch?v=_0WOaENpc60
  • Що потрібно робити , щоб обхитрити мікроба?
  • Діти, а хто є помічниками для нашого здоров’я ?
    (Здорова їжа, дотримання режиму дня, повітря, сонце, вода, чистота, охайність, спорт, лікарі, сон, спокій, працьовитість, любов і дружба) .

Слухаємо казочку про здоровий спосіб життя
https://www.youtube.com/watch?v=QEPvIO4YhDc

  • Що нового ти дізнався?
  • Що таке імунітет?
  • Що допомагає нам бути здоровими?
  • Чи дотримуєшся ти цих правил та рекомендацій?
    Одне з основних правил здорового способу життя – це СПОРТ!!!

Давай разом зробимо веселу зарядку.Адже,у здоровому тілі – здоровий дух!!!
https://www.youtube.com/watch?v=kNWwid8OAVM&t=130s
-Що ж робити , якщо ти захворів?
-Хто допоможе?
Звичайно , на допомогу прийде лікар
Маленький друже , не потрібно боятися цих людей у білих халатах! Професія лікаря дуже благородна , адже вона покликана рятувати людські життя! Щоб стати лікарем потрібно довгий час навчатися , а ще мати добре серце. Адже кожен хворий потребує уваги та співчуття! Буть терплячим на прийомі у лікарні! Пам,ятай , тут працюють люди!
Пригадай телефонний номер швидкої допомоги!

Давай пригадаємо , що кому потрібно для роботи?
https://www.youtube.com/watch?v=4xCSAmIoACk

Читаємо цікаву казочку про лікарню
https://xn--80aaukc.xn--j1amh/neznajko15.html

Пригадаймо правила , що необхідно дотримуватися , щоб не заразитися коронавірусом
https://www.youtube.com/watch?v=EmMD0qkUFPs&feature=youtu.be

Малюємо разом з дітьми
https://www.youtube.com/watch?v=RBB1QhT-sJ0

Ідеї для поробок

Приготуй з рідними будь який з цих смачних з корисних страв. Будьте здоровими!
https://1plus1.ua/spring/novyny/gotuemo-z-ditinou-5-receptiv-dla-nadsmacnih-kanikul

Додатки
Пригадай!!!

Розмалюй речі , що необхідні лікарю

Пригадай все про органи чуття

А тепер самостійно утвори пари, керуючись підказкою вгорі

Спробуй повторити.

Знайди відмінності


З

Допоможи знайти шлях до хворого

Знайди і поєднай фото пірамідки зверху та збоку !
Зазнач відповідним кольором

Потренуй свій зір , порахуй фігури , заповни табличку знизу (кількість фігур- відповідна кількістькрапочок)

Розкажи про корисні овочі

Зафарбуй узор за зразком