Дошкільний навчальний заклад №5"Чебурашка"

Удома з дітьми під час карантину? Візьміть до уваги декілька ідей


Шановні батьки! Пропонуємо цікавий практичний матеріал для занять з дитиною.

ГОТУЄМО ДИТИНУ ДО ШКОЛИ: ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

ДОШКІЛЬНА ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА

Самоорганізація дошкільника

Поняття «самоорганізація» означає раціональну й усвідомлену організацію своєї діяльності. Якщо йдеться про дитину — чи може вона без зовнішнього контролю, допомоги і стимуляції з боку дорослого організовувати свою діяльність і досягати поставлених цілей. Розвиток самоорганізації пов’язаний із формуванням у дитини в старшому дошкільному віці важливого психічного новоутворення — довільності психічних процесів.

На цьому етапі дитина набуває змогу: сприймати та розуміти завдання; планувати свою діяльність; здійснювати самоконтроль діяльності та самооцінку. «Стартовим майданчиком» для становлення самоорганізації є самостійність дитини. 

Як проявляється самостійність Самостійність зароджується на межі першого і другого років життя, коли у малюків з’являється потужне бажання пізнавати навколишній світ. Перші самостійні дії поступово удосконалюються і ускладнюються під час ігор, занять, спілкування. Показником розвитку самостійності дитини є результативність дій. При цьому постійний контроль з боку дорослого не бажаний — він може призвести до розвитку у дитини безвольності, безвідповідальності, лінощів, інфантилізму.

Яку діяльність запропонувати дошкільнику

Ігрова Гра завжди бажана для дитини. Вона створює позитивне емоційне тло, на якому всі психічні процеси протікають активно. Ігрова діяльність сприяє і розвитку в дитини навичок, необхідних для самообслуговування й надання допомоги дорослим. Наприклад, у різних сюжетно-рольових іграх дитина має змогу багаторазово моделювати й закріплювати послідовність прибирання, прання, одягання, прийому їжі, одягання й роздягання (ляльки) тощо. Трудова У дошкільників є бажання самостійно діяти з предметами зі «світу дорослих» — мити посуд, накривати на стіл, підмітати тощо. Тож малюкам неодмінно слід давати посильні трудові доручення. Для дітей це спосіб самоствердження, втілення своїх бажань і можливостей. У старшому дошкільному віці у дітей з’являється почуття відповідальності за свою роботу, а також новий мотив діяльності — зробити для інших.Дитина проявляє ініціативу, у неї з’являється об’єктивна самооцінка. У цей період діти навчаються працювати разом, розподіляти між собою обов’язки, домовлятися, здійснювати дії так, щоб інший міг їх успішно продовжувати. Залучати дітей до побутової праці важливо, бо під час такої діяльності між дитиною і дорослим встановлюються стосунки реальної взаємодопомоги, координації дій, розподілу обов’язків. Зароджуючись у дошкільному віці, ці стосунки розвиваються й надалі. Художньо-продуктивна У різних видах художньо- продуктивної діяльності формується незалежність дитини від дорослого, прагнення до пошуку адекватних засобів самовираження. Дошкільники мають змогу втілити свої задуми та реалізувати творчі здібності.

Пізнавальні книжки Книжки — чудові помічники в навчанні, надто в домашньому. Зверніть увагу на такі добірки: «Цікава Україна» — серія книжок-картинок для дошкільнят і молодших школярів, персонажами яких є представники української фауни (вогняна саламандра, сіра сова, жук-олень, рись) та навіть гора Говерла.

Усі твори мають сюжет, а цікаві факти або ненав’язливо вплетені в нього, або подані окремими блоками як додаткова інформація;

Весна прийшла — тепло нам принесла!!!

Ледь відчутним весняним подихом приходить до нас чудове свято 8 Березня, що втілює пробудження усієї природи від зимового сну.
З 1 по 5 березня вихователі ясельної, молодшої, середньої, старшої групи та музичниі керівники ДНЗ№5 організували й провели з дітьми цікаві ранки до свята 8 березня. Цілий тиждень у дитячому садку відчувалася радісна й весняна атмосфера.
На святах звучали лагідні пісні про маму, бабусю слова вдячності і любові. У незвичайних та цікавих змаганнях брали участь не тільки діти, а й казкові герої. Свято 8 березня пройшло цікаво і незвично. А результатом свята стали незабутні дитячі враження, емоції та посмішки.
Пропонуємо переглянути фото про проведені свята.

Тематичні заняття – «Т.Г.Шевченко славетний син України»

Традиційно на початку березня у старших групах ДНЗ розпочались тематичні заняття – «Т.Г.Шевченко славетний син України», «Любий наш Кобзарю», «Стежками Тараса»; бесіди – «Ми онуки твої, Тарасе!», «Творчим шляхом Кобзаря», «Свою Україну любіть!», «Картини Т.Шевченка», метою занять є популяризація творчої спадщини Тараса Григоровича Шевченка, активізації патріотичного виховання, пов’язаного з іменем видатного митця.