У сучасному суспільстві все більшого поширення набуває думка, що опановувати іноземну мову варто починати з дошкільного дитинства. По-перше, у цьому віці дитина швидше і якісніше запам’ятовує нові слова, адже за кожним словом закріплюється певний образ. По-друге, дитина саме в цей час оволодіває рідною мовою, тож іноземна даватиметься легше. По-третє, вивчення дошкільником іноземної мови сприяє загальному розвитку його індивідуальних мовленнєвих здібностей.
Іноземна мова — доступна і цікава дошкільнятам, якщо правильно організувати процес її вивчення.
Під час занять з вивчення англійської мови керівник гуртка Дацюк Аліса Степанівна не переобтяжує дітей потоком англійського мовлення і зображенням літер, опанування іноземної мови відбувається невимушено, в ігровій формі, з різноманітними завданнями, і спрямовується на загальний мовленнєвий розвиток дитини.
Згідно з сучасною концепцією дошкільної освіти, у нашому дошкільному закладі функціонує гурток з навчання англійської мови дітей 5, 6 років життя.
Оптимальний для дитячого сприйняття обсяг мовного матеріалу з кожної теми — 15-20 лексичних одиниць. Якщо рівень мовленнєвого розвитку дітей недостатній, обсяг матеріалу зменшується, якщо рівень розвитку високий і навчання дається дітям легко — дещо розширюємо завдяки програмовому матеріалу другого року навчання. Особливу увагу приділяємо відмінностям іноземної мови від рідної, зокрема, її фонетичним особливостям, інтонації, порядку слів.
Обмежуємо використання рідної мови на заняттях лише тоді, коли всі діти розуміють і реагують на прості звертання, вказівки, розпорядження, прохання, що робляться іноземною мовою.
Складність іноземної мови зумовлює значну кількість помилок на початковому етапі її засвоєння, тому, враховуючи емоційність, вразливість, сором’язливість дітей, будь-які зауваження треба робити у дуже коректній формі. Вивчення іноземної мови не має стати для дитини джерелом труднощів чи втоми. Важливо пам’ятати: головне — це розвиток дитини, збереження її психічного і фізичного здоров’я, формування інтересу до іноземної мови.
В умовах дошкільного навчального закладу застосовуємо вивчений матеріал не лише на спеціальних заняттях, а й в інших видах життєдіяльності дітей: проводимо іноземною мовою фізкультхвилинки, в іграх використовуємо іншомовні лічилки, на музичних заняттях діти співають іншомовні пісні тощо. Вже традиційним стало проведення свят і розваг з використанням інсценівок англійською мовою, Для батьків проводяться відкриті заняття. Все це дає змогу зробити висновок про рівень розвитку кожного вихованця та ефективність організації навчання.